Una experiencia de aprendizaje cada vez más cercana a la realidad clínica están desarrollando los estudiantes de la carrera de Técnico en Nivel Superior de Enfermería del Centro de Formación Técnica Estatal de la Región de Aysén, institución que avanza en la implementación de equipamiento tecnológico destinado a fortalecer las prácticas y preparar a sus futuros profesionales para enfrentar distintos procedimientos de salud.

La iniciativa contempla el uso de simuladores de alta fidelidad, modelos que permiten recrear con un alto nivel de realismo distintas condiciones y situaciones clínicas. Estos equipos posibilitan que los estudiantes practiquen procedimientos en un entorno seguro antes de enfrentarse a pacientes reales, integrando los conocimientos adquiridos durante su formación teórica.

Lorenzo Ale, jefe académico del CFT Estatal de Aysén, destacó el nivel de realismo que permite esta tecnología y el aporte que significa para la formación de los estudiantes.

"Esta experiencia es bastante realista para los estudiantes. Creemos que es importante, interesante, que se está desarrollando y que permite a los estudiantes realizar una práctica bastante cercana y, por supuesto, bastante realista. Tener simulaciones de alta fidelidad, por supuesto que prepara en el más alto nivel a nuestros estudiantes. Como jefe académico estamos muy contentos con este proyecto y con la colaboración del Gobierno Regional, que nos está apoyando con capital para este equipamiento".

En este proceso también participa Carolina Villanueva, docente de la Universidad Diego Portales y especialista en aprendizaje mediante simulación clínica, quien llegó hasta Puerto Aysén para trabajar con estudiantes y docentes en torno al uso de estas herramientas.

Villanueva explicó que la simulación permite a los estudiantes no solamente recordar los contenidos aprendidos en clases, sino también integrar esos conocimientos y demostrar cómo los aplican frente a situaciones que buscan recrear escenarios clínicos reales.

"Es importante la reflexión de nuestros estudiantes. No solo tienen que demostrar que tuvieron su clase, sino que ahora es integrar todos aquellos conocimientos que tuvieron y que pudieron aprender y ahora tienen que demostrar cómo los integran. Tenemos que tener como centro la seguridad del paciente, pero con esto acercamos este realismo. Le damos un cierto realismo con estos simuladores que son de alta tecnología, creando un escenario ficticio, pero haciéndolo lo más real para el estudiante para que pueda aplicar".

Por su parte, Jorge Salfate, funcionario del Servicio de Salud y docente del CFT Estatal de Aysén, explicó que actualmente se desarrolla un trabajo conjunto entre estudiantes, docentes de la institución y funcionarios del sistema de salud, utilizando simulación de alta fidelidad para abordar, entre otros contenidos, el manejo del paro cardiorrespiratorio en adultos.

"Estamos con un proyecto hoy día de simulación en el cual, en conjunto con docentes del CFT y también funcionarios del Servicio de Salud, estamos trabajando también con estudiantes para ver lo que son las prácticas de simulación de alta fidelidad en el manejo de paro cardiorrespiratorio en el adulto. Estos simuladores de alta fidelidad nos permiten un máximo realismo. Son simuladores que simulan pacientes con la mayor realidad. Estos pacientes ventilan, se mueven, se quejan. Podemos ver que son muy similares a la función anatómica y fisiológica de cualquier persona".

Es importante relevar que, durante las actividades, las y los estudiantes trabajaron mediante escenarios clínicos simulados utilizando simuladores de alta fidelidad, fortaleciendo competencias para el manejo y cuidado de pacientes adultos en situaciones de emergencia, particularmente frente a un infarto agudo de miocardio (IAM) y un accidente cerebrovascular (ACV).

Asimismo, los talleres incorporaron el desarrollo de competencias asociadas al manejo del paro cardiorrespiratorio (PCR) en un adulto, junto con el entrenamiento de roles dentro del equipo de salud, liderazgo y comunicación efectiva durante la atención de pacientes críticos.