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Regional
Estudiantes se convierten en protagonistas de la ciencia a través de proyectos educativos
Desde la vida submarina de los fiordos hasta el manejo de cuencas y la biodiversidad regional, profesores y educadoras están llevando la ciencia al aula mediante iniciativas que convierten a los estudiantes en protagonistas de su propio aprendizaje.
Redacción, Diario El Divisadero
12-08-2026

Coyhaique.- La ciencia dejó de estar solo en los libros para convertirse en una experiencia viva dentro de las salas de clases. Docentes y educadoras de distintas comunas de la región están desarrollando proyectos junto a sus estudiantes, abordando desafíos y fenómenos propios del territorio a través del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Las experiencias forman parte del Campamento Explora VA! 2025-2026, iniciativa impulsada por el Proyecto Explora Aysén del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y ejecutada por el Campus Patagonia de la Universidad Austral de Chile, cuyo propósito es fortalecer las capacidades científicas de docentes y promover nuevas formas de enseñanza en las comunidades educativas.

Durante esta etapa de implementación, profesores y educadoras llevaron a sus establecimientos las herramientas adquiridas durante el programa, trabajando con estudiantes de educación parvularia, básica, media y educación integral de adultos. Estas actividades corresponden al cierre de una ruta formativa iniciada en 2025, que incluyó una capacitación inmersiva, transferencia metodológica entre docentes y aplicación directa en el aula.

Los proyectos desarrollados abordan diversas temáticas vinculadas a la realidad regional, como la vida en el fondo del mar de Aysén, el manejo de cuencas, la biodiversidad de los fiordos y el arte como una forma de representar el entorno natural.

Para Viviana Pizarro, directora del Proyecto Explora Aysén, cada una de estas etapas ha permitido constatar la repercusión del programa: "Hemos visto cómo el Campamento Explora Va! impacta no sólo a quienes participan de él, sino también a toda la comunidad educativa, principalmente las y los estudiantes que han vivenciado experiencias educativas innovadoras. Es muy gratificante ver cómo se van incorporando los aprendizajes en las prácticas educativas del día a día de las y los participantes". 

 

Aprendizaje Basado en Proyectos

 

Respecto a la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Cecilia Meza, docente del Liceo Bicentenario Santa Teresa de los Andes en Puerto Aysén, destaca: "Estas herramientas permiten cambiar el foco, sacar el foco desde el  docente como un ente que solamente entrega conocimiento y cambiarlo hacia los estudiantes, que ellos y ellas promuevan el aprendizaje, que nazca de sus inquietudes, y desde ahí trabajar nosotros como mediadores de este conocimiento". 

 

Por su parte, Daniela García, docente del Centro de Educación Integrada de Adultos (CEIA) Josefina Méndez en Coyhaique, menciona la importancia de implementar estos conocimientos con sus estudiantes: "Las herramientas que adquirimos en el Campamento nos ayudan a hacer del aprendizaje algo mucho más inclusivo. Salimos un poco de la mesa y la pizarra para diversificar el aula".

 

Para finalizar la ruta de dos años, las educadoras y docentes del Campamento Explora VA!, con el apoyo del equipo PAR Explora Aysén, elaborarán una publicación que dará cuenta de las experiencias en los distintos territorios de la región con el objetivo de compartir estos aprendizajes para seguir fortaleciendo las ciencias y la innovación en las comunidades educativas de la Región de Aysén. 

Estudiantes - proyectos - ciencia
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